先进医学影像支部自成立以来秉承“打造卓越执行力团队、共创合作与互赢平台”的建队理念和“个性化培养、示范性引领、开放性交流”的育人理念，坚持党建与业务双融合共促进的支部和团队建设思路，在建党百年之际，为深入推进党史学习教育安排部署，把党史学习教育抓实抓好抓出成效，切实将党史学习教育与团队业务工作深度融合，支部组织和策划了党建与业务双融合共促进系列特色活动暨业务交流讨论班，深入开展了“我为师生办实事”实践活动。在这个金秋九月，支部成功举办了业务交流讨论班的第一期活动：9月6日中午支部全体教师在南校区G420聆听了谢晖副教授给大家带来的“理工类课程思政实践”的精彩报告。

谢晖老师作为国家首批线上线下混合式一流课程负责人及主讲人、中国大学MOOC国内平台及国际双语课程平台主讲人，陕西省首批课程思政示范项目负责人，先后获得全国高校混合式教学设计创新大赛一等奖、陕西省首届课堂教学创新大赛一等奖、bv伟德国际1946师德标兵、bv伟德国际1946优质教学质量一等奖等。谢晖老师从新工科课程发展和一流课程建设背景入手，提到现阶段科技革命和产业变革正以指数级速度重构全球创新经济版图，为应对这一轮新的变革，国家推动了一系列重大创新驱动战略，如“一带一路”、“中国制造2025”、“互联网+”等。新技术、新业态、新模式、新产业为代表的新经济蓬勃发展，对我国工程科技人才提出了更高的要求。随着新工科建设的不断推进，以新工科建设为背景的课程教学改革已成为各工科类院校课程建设关注的重要问题。随后谢老师从新工科内容点、贯通式思政点、智能化评价点的“三点一面”创新性课程思政体系介绍了一些范式化思路供在场参会老师借鉴学习。思政体系在思想意识层面深度建立员工的爱国情怀、求真态度、科研素养、奉献精神；在专业知识层面帮助员工深度掌握基本规律及理论；利用工科思想解决微生物工程应用实际问题的能力、学科交叉等能力。在“三全育人”层面依托自主知识产权智能评价模型全过程精准预测每一位员工学习情况，为教师个性化教学及员工针对性学习奠定良好的基础。

会后，支部老师纷纷发言，支部非党员陈丹老师发言“谢晖老师给我们分享他多年以来的教学改革的心路历程和心得体会，非常受益”、陈多芳老师对谢晖老师提到的ilab非常感兴趣，支部党员董明皓老师深度讨论了关于教学中过程评价的问题。最后会议在热烈的讨论中结束，大家意犹未尽，纷纷表示业务讨论班的形式非常好，“教育了集体，团结了集体，增强了集体，集体本身就是强大的教育力量”，期待下一次的业务讨论班的举办。